我和老師有句對白(續) :: more on the conversation with my supervisor

In Thursday's meeting, Jolyon and I had a good laugh because we found that our shirts and watches were almost identical.  His comments on my thesis chapter was very positive, but ...  There is of course always a 'but', which means more hard work ahead.

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          從工作間跑過圖書館，途中跟老師碰個正著，又觸發我記起週四會面時另一些好玩場面。

          炎炎夏日氣溫十七八度，回到學院照例周身汗，我就脫掉恤衫(襯衣)只穿T恤。老師侃侃而談之際，我突然發現新大陸，發神經把擱在一旁的深藍色恤衫拿到他面前，他打個突，「做咩呀？」我說，「你看，我們的恤衫是一樣的。」 「咦，係啊，不過你件正D。」 我說，「不是，只是我這件好似新一點吧了。」 (我的是香港佐丹記免燙恤衫，港幣160元，現已絕版，這件最少已經穿了七年。)

          他繼續侃侃，脫了手錶放在我前面，那不是他以前常戴的那個鋼帶錶。我望一望，dolly in來個特寫，就情不自禁哈哈哈傻笑。「做咩呀又笑咩呀你？不是跟你的一樣吧？」 我就從口袋裡拿出自己的手錶放在他的錶旁邊，他看了也哈哈哈。除了錶帶顏色和錶面上的牌子之外，都是一樣的。(是的，就是那個曾經讓剎那淡入永恆的錶。)

          老師遇著這個專注力不足而且有讀寫困難的學生，真沒好氣。

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          咱們會面，這些當然不是主要內容啦。對於我剛交出來的這一章，他的總體評語，非常罕有地用上了很多次「精采」、「有趣」、「吸引」，不過 ... 。最後這個「不過」當然是一定存在的了。

          老師絕非第一次用這樣的字眼形容我的東西，只是從來沒有像今次那樣用得如此密集。也許跟他剛到過我的家鄉有關，我寫的問題開始不再是紙上談了。他自己也說，對我的研究課題多了一重親身感受。

          不過那個不過其實也是個不小的不過，還是要大番功夫，才可拿走那個「不」，令它變成「過」的。